一款好的玩具，不但能满足孩子感官的刺激及需求，更能培养爱心、激发无限想像力。面对品种丰富、种类繁多，价格也相差很大的玩具，用心的妈妈们如何选择，又有哪些心得和困惑呢？宝宝树特别收集育儿专家意见和网友妈妈的亲身经验，与你一起分享“智慧妈妈玩具经”。查看全文>>
益智玩具,顾名思义就是可以让孩子在玩的过程中开发智力的玩具。益智玩具是否真的具有益智的功能呢?据英国皇家科学院研究发现,经常玩益智玩具的人,比不玩的人平均智商高出11分左右.查看全文>>
胎宝宝在子宫内探索着他（她）的小世界，任何他（她）所触及到的都可以成为他（她）的玩具，脐带也不例外，当胎宝宝顽皮地踢打时会不小心将脐带绕到自己身体的某些部位，因此脐带绕颈在孕期也会很常见，然而，如果胎儿绕不出脐带的捆绑将会给自己带来危险的可能。查看全文>>
认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力. 宝宝认知发展是循序渐进的，游戏、阅读、玩玩具都可以提高宝宝的认知能力.宝宝认知专题为您提供大量专业权威的宝宝认知信息.查看全文>>
亲子阅读,又称“亲子共读”.亲子阅读,最重要的是吸引宝宝,让他对阅读感兴趣.亲子阅读满足了孩子们听故事的需求,诱发了他们的求知欲.亲子阅读还有助父母子女间的双向沟通.查看全文>>
宝宝现在无所不能，走路、站立、跑步、跳跃、蹲下、滚、登高、越过障碍物…，现在宝宝已完全掌握了母语口语的表达，甚至他有时所使用的语言比父母的还要精彩，丰富。本阶段宝宝的注意力逐渐转移到了周围的小朋友身上，并主动与他们建立友谊，分享玩具。查看全文>>
孩子越来越可爱了，她（他）和你的交流也越来越多了，在这个阶段各方面都有了进一步的发展。能独自坐很长时间，会爬行，自己能够扶着栏杆在小床上或围栏里来回走或用学步车来回走。手的动作也更加自如，能双手玩玩具，可指着东西提要求，能模仿大人的动作。查看全文>>
孩子们在游戏中的思想和行动都是围绕着玩具这个中心来开展的。玩具是孩子们的亲密朋友，鲁迅称玩具是“儿童的天使”。应当说，孩子们是非常喜爱玩具的，我们常可从孩子的口袋里、他们的“小天地里”，..查看全文>>
游戏离不开玩具。今天市面上出售的玩具，真是琳琅满目，不可胜数，母亲往往不知如何选购玩具。 就玩具的种类来分，玩具可分为素材玩具、定型玩具、运搬玩具等等。不过孩子在做游戏的时候，..查看全文>>
1．发展婴儿各种感官： 引起注视的玩具，床上吊挂玩具，如：吊娃、吊灯、迎风转动的装饰性吊挂玩具，能吸引婴儿注意。 会发出声响的玩具：如摇铃、不倒娃娃、摇鼓，能引导婴儿辨别方..查看全文>>
对父母来说，了解玩具的种类和它们的教育功能十分重要，玩具根据其功能，可分为以下几类： 一、社会性玩具 社会性玩具是指让孩子通过模仿，装扮，表演去认识自己，认识周围环境和成人..查看全文>>
玩具对婴幼儿各阶段的发展有相当深远的影响，那么，父母除需依宝宝各阶段的发展，为其选择适合的玩具之外，也应该懂得什么样的玩具才是所谓的优良玩具？文化大学儿童福利系教授黄志成指出，..查看全文>>
3岁的丁丁有很多玩具，小朋友来家里玩，丁丁也很愿意把玩具拿出来大家一起玩。但是丁丁有些坏习惯，在玩过家家游戏时，往往喜欢把玩具假装成食物，真的放在嘴里咬；或是把小哨子、喇叭和小朋..查看全文>>
在孩子学会玩藏猫儿游戏后，就可和他玩寻找玩具的游戏。如大人可用一块手帕蒙在玩具娃娃上，手帕不大，会露出一部分，大人可以问：“宝宝，娃娃呢?”让孩子把娃娃拿出来。也可用手帕盖住其他一些体积..查看全文>>
3岁的丁丁有很多玩具，小朋友来家里玩，丁丁也很愿意把玩具拿出来大家一起玩。但是丁丁有些坏习惯，在玩过家家游戏时，往往喜欢把玩具假装成食物，真的放在嘴里咬；或是把小哨子、喇叭和小朋..查看全文>>
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