残奥会与奥运会一样精彩，因为有一个共同基点：超越自我，挑战极限，创造佳绩，都是人类创造力的爆发，都是人类创造力的闪光；残疾人的创造力与健全人的创造力一样辉煌。 没有人敢怀..查看全文>>
人的成长发展，可以粗略地分两大方面，一方面是能自然形成自然发展的，即在人的天性中自然存在其萌芽和发展趋势，如求知欲、想象力、创造意识等。另一方面是不能自然形成的，必须靠教育才能完..查看全文>>
有时，我们希望宝贝“按正确答案”回答问题，不鼓励宝贝“别出心裁”。久而久之，你问月亮像什么，答案总是小船或圆盘；你问树上有十只鸟，开枪打死一只，树上还有几只，答案永远是一只也没有了..查看全文>>
许多小孩都喜欢拆拆卸卸家里的小物件，这让做妈妈的十分头疼。有时候就是一顿说教。殊不知，也许一个"爱迪生"被你“扼杀”在摇篮中了。 孩子爱搞"破坏"属天性使然 孩子喜欢“破坏”..查看全文>>
1、戏剧方式。假装不能用语言沟通，必须通过哑剧，手势及脸部表情传递彼此信息，可假扮饭店、机场或公园里人的生活百态，而且给孩子一叠纸、铅笔和蜡笔，画出对方演出来的情节。 2、小..查看全文>>
之前有个报告《“越不用脑”，越有创造力》，对上面那个已得到高度认同的说法产生了一定的震荡和颠覆！ 我们是否犯了善意的错误？在孩子探索的过程中，父母如何把握“作为”和“无为”？怎样..查看全文>>
Q：我的宝宝嘉嘉已经2 岁多了， 从小就比同龄的小朋友调皮，精力非常旺盛，动作很快。今年3 月份开始上幼儿园，我发现在老师的管制下，他比以前安静了很多。虽然他现在各种动作能力都发展得不..查看全文>>
画画，是培养孩子创造力、想象力的重要途径。留美教育管理学博士黄全愈在《创造性能不能教》中写道：美国孩子学画画，老师往往不设样板和模式，让孩子从现实生活到内心想象的过程中自由构图。 ..查看全文>>
一提到培养宝贝创造的习惯，我们可能就会觉得那是十分玄妙的事情。之所以这样想，是因为我们忽视了一个显着的事实——宝贝天生就有创造的才能与冲动。实际上，只要引导得当每个宝贝都是创造的..查看全文>>
发展想象力的游戏有猜谜、组画、联想、补缺、拼图、听音乐想动作；听描述做动作等。这类智力游戏的构思旨在发展孩子的想象力和创造力。 如“画春天”或“讲春天”。 家长给孩子一张纸，上面画一..查看全文>>
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